jueves, 20 de septiembre de 2018

NATURALES CHIMPANCE

El Chimpancé

Los chimpancés son unos simios que siempre ha gozado de gran simpatía. Después del ser humano, es considerado el primate más inteligente. De hecho, este mamífero comparte con el hombre un 96% de su ADN. Existen dos tipos principales: el chimpancé común cuyo nombre científico es Pan troglodytes y el chimpancé Bonobo (Pan paniscus). En algunos países también se les llama changos. En CurioSfera.com te explicamos todo sobre él: características, qué comen, cuánto vive, su hábitat natural, comportamiento, reproducción y gestación.

Características del chimpancé

Al contrario que lo que muchas personas piensan, los chimpancés NO son monos, son unos tipos de simios. Son unos animales muy graciosos y expresivos que en muchas ocasiones realizan gestos y muescas muy similares a las nuestras. No es extraño ver fotos de chimpancés sonriendo. De hecho, forman parte de la misma categoría que los humanos, los gorilas y los orangutanes. De hecho el significado de chimpancé es “burlón de hombre”
De su morfología, se debe remarcar que su cuerpo cuenta con un pelaje de color negruzco o marrón muy oscuro. Pero la cara, planta de los pies, palma de las manos y los dedos no cuentan con pelos. Debes saber también que no tienen cola. También existen algunos chimpancés sin pelo o calvos, pero esto es una rareza de la naturaleza.
chimpancé características
Chimpancés caminando de pie
En cuanto al tamaño y peso del chimpancé, los machos adultos pueden llegar a tener una altura hasta 170 centímetros (6 pies) y pueden llegar a pesar hasta 85 kilos (187 libras). En esta especie de primate, las hembras son bastante parecidas a los ejemplares macho, pero de altura algo menor, hasta 150 centímetros (5 pies) y un peso de 70 kilogramos (155 libras). En general, se cree que la apariencia física de los chimpancés tiene un papel muy importante dentro de su estructura social.
En su anatomía destaca que cuentan con unos brazos bastante largos en proporción a su cuerpo, lo que les permite andar y correr a gran velocidad apoyándose también sobre los nudillos de sus manos. También les permite poder desplazarse balanceándose de rama en rama (braquiación). Y como el dedo gordo del pie y el pulgar son oponibles, puede tener un agarre muy preciso y fiable.
Manos con pulgares opuestos
Mano del chimpancé y del hombre
Pero también son capaces de caminar en posición vertical, aunque en esta postura su desplazamiento es algo más torpe y mucho más lento. En muchas ocasiones caminan sobre sus dos patas y las manos detrás de la cabeza o nuca.
La gestación del chimpancé dura ocho meses y la probabilidad de tener chimpancés gemelos es mucho más elevada que en los humanos. Tanto los machos como las hembras, al envejecer, se van quedando calvos de la parte superior de la cabeza, al igual que nosotros.

Cuánto vive un chimpancé

En estado salvaje, un chimpancé tiene una esperanza de vida de entre 45 y 60 años. En cautividad y bien cuidado puede llegar hasta los 80 años de vida. ¿Te suena la mona chita de Tarzán? Era un chimpancé que falleció al poco de cumplir su 80 cumpleaños.
cría de chimpancé
Cimpancé bebé

La inteligencia del chimpancé

Este tipo de simio tiene la capacidad de tener recuerdos, mostrar emociones y pueden solucionar problemas de lógica de cierta dificultad. A diferencia de muchos otros animales salvajes, tienen la capacidad de reconocerse si se encuentran delante de un espejo.
También se ha conseguido que algunos ejemplares sean capaces de pintar o aprender ciertas expresiones del lenguaje de signos. Además son de los escasos seres vivos que son capaces de fabricar y utilizar herramientas.
Características del chimpancé
Esqueleto de chimpancé
Los chimpancés cuentan con una capacidad craneal (espacio destinado al cerebro) de hasta 500 centímetros cúbicos, bastante inferior no obstante que la de los humanos (Homo sapiens) que podemos llegar a tener una media de 1450 centímetros cúbicos.

Qué come el chimpancé

Si quieres saber de qué se alimentan los chimpancés podemos informarte que son omnívoros, es decir, pueden comer prácticamente de todo (tanto plantas como carne). Pero sí que es cierto que tienen una alimentación o dieta básicamente vegetariana. Esto es, se alimentan de hojas, ramas, raíces, frutas, semillas, tubérculos o nueces.
Pero también pueden alimentarse de insectos y pequeños animales que cazan. Se tiene constancia de que socialmente se organizan para cazar y atrapar a sus presas. Es decir, cooperar unos con otros para conseguir su alimento.
Se sabe que en algunos casos puntuales, se han visto chimpancés cazando a los cachorros de algún depredador felino. Pero parece ser que es más por una estrategia para protegerse de ser matados en un futuro por ellos y no por satisfacer su apetito.
Alimentación del chimpancé
Del mismo modo, algunos primatólogos (personas que estudian los primates) han podido observar casos de canibalismo (alimentarse de otros ejemplares de la misa especie), aunque parece ser que es algo realmente poco común. Pero se puede afirmar, aunque sea en casos especiales, que el chimpancé es canibal.
También se conocen casos en los que se alimentan con tierra para obtener hierro de ella. Esto lo hacen cuando necesitan mantener los niveles de este micromineral en su organismo.
Este tipo de simio obtiene el agua de las hojas que comen. Pero también emplean sus manos en forma de cuenco (igual que el hombre) para beber agua de arroyos, charcas o embalses naturales. Se han visto ejemplares utilizando grandes hojas dobladas a modo de vaso para beber.
Lo chimpancés puedes alimentarse también de hasta 15 tipos diferentes de plantas medicinales cuando se encuentran enfermos. Lo que demuestra que tienen memoria y acuden a este tipo de alimento cuando se encuentran mal.
De qué se alimentan los chimpancés
Los huevos también forma parte de la dieta del chimpancé. Cuando encuentran unido de aves en sus desplazamientos por los árboles, no desaprovechan la ocasión para alimentarse de ellos.
Muy interesante es cuando comen termitas u hormigas. Ya que utilizan como herramienta alguna ramita a modo de palillo para introducirla por la entrada del hormiguero y comerse las que se han quedado adheridas.
Por norma general se alimentan dos veces al día: una por la mañana y otra por la tarde. Lo cual no significa que si descubren una fuente de rica comida a lo largo del día, se paren a comer. Lo mismo sucede con la caza, que pueden realizarla a cualquier hora mientras haya luz. Tampoco tienen prisa y se toman su tiempo para alimentarse, incluso en ocasiones hasta tardan varias horas.
El chimpancé es omnívoro
Chimpancés buscando comida
Al ser de mayor tamaño, los machos comen más cantidad que las hembras. Éstas últimas cuando tienen que amamantar a sus crías o estás preñadas, también necesitan comer más de lo habitual.
A los chimpancés les encanta el dulce, por tanto un sistema seguro para atraerlo o captarlo como amigo es ofrecerle miel o frutas muy dulces, ya que como hemos dicho, es un mono de los más goloso.

Comportamiento de los chimpancés

Los chimpancés se asocian en grupos y por la noche la pequeña tribu acampa sobre el mismo árbol o sobre árboles cercanos, pero cada simio hace su propia yacija, en donde duerme apoyando la cabeza sobre sus brazos como si fuera un cojín.
Son mamíferos que tanto están subidos a los árboles como en el suelo. Su modo habitual para desplazarse es “a cuatro patas”, empleando las segundas falanges de los dedos de las manos (los nudillos) y los cuartos traseros. Aun así, tienen la capacidad de caminar en posición bípeda, pero sin mucha velocidad, algo torpe y solo distancias cortas.
Estos primates se agrupan en una especie de comunas formadas entre 25 y 200 ejemplares. Están formados por machos, hembras y jóvenes. No obstante, la gran parte del tiempo se mueven formando grupos de pocas unidades. Dichos grupos pueden ser formados solo por machos, ejemplares de los dos sexos, hembras adultas y sus pequeños o individuos solitarios.
Cómo se comporta el chimpancé
El chimpancé tiene un carácter muy gracioso
Su inteligencia es verdaderamente extraordinaria, como han demostrado ciertos experimentos científicos en los que chimpancés, desde el interior de sus jaulas, han sabido amontonar cajas, una encima de otra, hasta alcanzar la comida que había sido colocada expresamente fuera de su alcance o han utilizado un bastón para acercarla, y todo ello sin haberlo visto hacer antes a nadie.
Debido a su gran semejanza con el hombre, siempre se le ha tenido gran simpatía y resulta gracioso a nuestros ojos, por ese motivo son una de las atracciones principales en los zoológicos y circos. Se tiene constancia de que la apariencia y estado físico juega un papel importante en términos generales dentro de la estructura social de los chimpancés.
El chimpancé común vive en sociedades promiscuas, es decir, un macho puede fecundar a varias hembras o una hembra puede aparearse con varios machos. Dentro de esta estructura social los machos son los que cuidan de los miembros de su grupo, y colaboran en la búsqueda de alimento.
familia de chimpancés
Los chimpancés forman grupos y familias
Entre los machos, normalmente existe una rigurosa jerarquía de dominancia. No obstante, en ocasiones algunos miembros del grupo pueden abandonarlo temporalmente, para posteriormente volverse a unir a él. Esto sucede a que los chimpancés pueden llegar a ser muy independientes dentro de su grupo.
Por tanto, dentro de una comunidad de chimpancés, se pueden encontrar pequeños subgrupos con funciones diferentes. Por ejemplo, unos pocos machos puede encargarse de cazar en grupo y conseguir carne. Otros grupos formados únicamente de una hembra y un macho adulto se encargan de la reproducción de la especie.

miércoles, 25 de octubre de 2017

Desempeño N°4

4. Reconozco y divulgo los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos).

SOLUCION:
2.    6 derechos

* derecho a la libre elección del bien o servicio.
* derecho a una información veraz y oportuna.
* derecho a no ser discriminado arbitrariamente.
* derecho a la seguridad en el consumo de bienes y servicios.
* derecho a la educación para un consumo responsable.
* derecho a retracto o arrepentimiento.  

*derecho a la libre elección del bien o servicio: tenemos derecho a escoger varios productos que vamos a comprar o servicios que vamos a adquirir por que en algunos casos nos meten cosas que no queremos comprar.

*derecho a una información veraz y oportuna: tenemos derecho a estar bien informados ya sea el          valor, condiciones, instrucciones de un producto adquirido.

*derecho a no ser discriminado arbitrariamente: tenemos derecho a ser bien tratados aunque                  tengamos alguna discapacidad, ya que seamos de diferente color de piel, hablado diferente,                  diferente forma de vestir y diferente forma de ser, ya que todos somos iguales.

Desempeño N°3

3. Realizo representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y diseños

SOLUCION:

Desempeño N°2

2. Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).

SOLUCION:

1. Llene los espacios en blanco.

 Los primeros dibujos de un objeto se realizan siempre a mano   BOCETO, es decir, sin emplear útiles de dibujo   BOCETO A tales como reglas, escuadras, transportadores, compás, etc.,... A partir de estas primeras aproximaciones se elaboran uno o varios  CROQUIS medida que estos bocetos van adquiriendo concreción, proporción y dimensiones, se dibujarán los PLANOS.

2. Relaciona las vistas y las piezas


1- ALZADA:4
-PLANTA:7
-PERFIL:9

2-ALZADA:2
PLANTA:8
PERFIL:6

3-ALZADA:1
-PLANTA:3
-PERFIL:5

3.



Desempeño N°1

1. Describo el rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas

SOLUCION:

1° . ¿Qué es un sistema automático?

cuando de sistema automático tenemos que recurrir al concepto de “automatización” que surge con el objetivo de utilizar la capacidad de las máquinas para llevar a cabo determinadas tareas que anteriormente eran realizadas por los seres humanos.
 La automatización tiene como características principal el hacer funcionar un objeto o bien de forma semiindependiente del control humano; decimos “semi-independientes” porque aunque sean los dispositivos los que realicen la mayor parte del trabajo, para su correcto desempeño se necesita una supervisión humana.

2°¿Cuáles son los elementos de un sistema de control? Descríbelos

- Generador del valor de referencia o consigna. 
Es el sistema que genera la señal encargada de imponer el valor deseado en la salida. La señal de referencia se aplica a un dispositivo llamado detector de error, al objeto de comparar su valor con el de la salida a través del lazo de realimentación.
 - Transductor de la señal de salida.
 Consiste en un dispositivo capaz de medir en cada instante el valor de la magnitud de salida y proveer una señal proporcional a dicho valor. Consta de dos partes: 
o El captador, llamado también sensor o elemento primario, cuya finalidad es captar directamente la magnitud medida.
El transmisor es la parte del transductor que tiene por finalidad transformar la magnitud vista por el captador, normalmente la variación de una magnitud eléctrica o neumática. 
- Comparador o detector de error. 
Es el dispositivo encargado de comparar el valor de referencia con el valor medido de la variable de salida a través del transductor de realimentación
 - Corrector de error.
 Es el dispositivo encargado de amplificar y modificar adecuadamente la señal de error que le proporciona el detector de error, con el fin de que la acción de control sobre el sistema sea más eficaz. 
- Amplificador de control.
 Llamado también amplificador de potencia, tiene como finalidad amplificar la señal vista por el corrector de error al objeto de que alcance un nivel suficiente para accionar el elemento final de control. 
- Elemento final de control. 
Es el dispositivo situado en un sistema de control cuyo objeto es modificar la variable de salida para que tenga el valor deseado.
 - Sistema o planta.
 Es el lugar donde se desea realizar una acción de control.

3°Realiza un cuadro comparativo donde muestres la diferencia entre sistema de control de lazo abierto y sistema de control de lazo cerrado. De dos ejemplos para cada sistema.

SISTEMA DE LAZO ABIERTO                /               SISTEMA DE LAZO CERRADO
-Rechaza a las perturbaciones                                      -No hay rechazo de las perturbaciones
-Puede ser inestable (por ejemplo un mu-                    -No hay problema de estabilidad
elle).Si la ley de control no es buena.
-Puede estabilizar un sistema inestable                        -No puede estabilizar un sistema inestable
-Resulta adecuado cuando:                                           -Resulta adecuado cuando:
   *Hay perturbaciones                                                        *No hay perturbaciones 
   *No hay un buen modelo                                                 *El modelo es bueno
-Mayor número de componentes (hace                        -Menor número de componentes (no hace 
falta sensor)                                                                    falta sensor)

4° Clasifique los siguientes aparatos en sistema de control de lazo abierto o cerrado. Justifica la respuesta: 

a. un termómetro digital :Sistema de lazo abierto-no necesita que nadie lo este controlando ya viere programado.
b. una plancha:Sistema de lazo abierto -es automática ,es decir. ella hace sola su trabajo sin necesitar que la controlen.
 c. una tostadora: Sistema de lazo abierto-es automática igual que las anteriores ella esta programada.
d. Un Robot:Sistema de lazo cerrado- es cerrado , necesita unos controles para manejárlo

5°Compara las descripciones del funcionamiento del horno microondas y del calentador eléctrico y razona que ventajas presentan los sistemas en lazo cerrado frente a los sistemas en lazo abierto.

Ventajas:
SISTEMA DE LAZO ABIERTO                /               SISTEMA DE LAZO CERRADO
-Es programado y cumple su función                           -no es programada, as que si uno no quiere el  
de manera adecuada.                                                      agua muy caliente toca desconectarlo.
-todos dos son automaticos ya que estan en un tiempo determinado
-aqui la temperatura en casos no es lo que                   -si el agua pierde calor o temperatura  automa-
nosotros queremos (caliente) pero hace                        ticamente  se reconecta y se vuelve a calentar
su función corresctamente. 

6!ndica si los siguientes automatismos esta formados por un sistema en lazo abierto o en lazo cerrado. Justifica tu respuesta,

a) Las planchas eléctricas disponen de un termostato que permite regular la temperatura de planchado. Cuando este se alcanza, el termostato desconecta automáticamente la plancha, mientras que, cuando la temperatura desciende, vuelve a conectarla:
RTA- Sistema abierto ya que es automatica y ella hace su funcion peor ella esta programada. 
b) Los despertadores eléctricos disponen de un mecanismo que permite ajustar la hora a la que ha de sonar la alarma. En el momento previsto, la alarma suena:
RTA:Sistema Cerrado por que nosotros lo programammos para que el cumpla ocn su trabajo normal y adecaudo
c) El sistema de alumbrado eléctrico de una población dispone de un reloj programador. A las horas indicadas, las luces del alumbrado público se encienden y se apagan automáticamente:
RTA:Sistema Abiero por que hay mismo lo dice es automática , solo que nosotros tenemos que colocarle la hora(alarmao programacion para prender las luces)
 d) Los computadores disponen de un mecanismo de ahorro energético programable. Si trascurre un determinado tiempo sin que el usuario actúe sobre el teclado o el ratón, el computador se desconecta automáticamente:
RTA: Sistema Abiero ya ue es automatico y no necesita que uno le de el boton o la opcion "APAGAR" sino el mismo es prograamado